정서적 어려움을 겪는 정서위기 학생의 문제를 듣고 공감하며 해결방법을 함께 모색하는 담임교사 대상 집단상담 프로그램이 마련돼 학생 지도 방향이 개선될 수 있을지 주목된다.

23일 제주도교육청에 따르면 이번 프로그램은 정서적 어려움을 겪는 학생의 담임교사를 대상으로 자기돌봄과 대처 전략을 위해 내실 있는 집단상담이 될 수 있도록 소규모로 진행 중이다. 

도교육청은 해당 프로그램 진행을 위해 도내 소아청소년정신건강의학과 전문의를 집단상담 리더로 초청했다. 집단상담은 매주 1차례씩 모두 6회에 걸쳐 진행된다. 지난달 3회 실시했고, 이달에도 3회가 계획됐다.

프로그램에 참여한 한 학급 담임교사는 "전문의를 통해 정서위기 학생 지도에 대한 개입 방안을 듣고 집단 경험을 통해 학생 지도 방향에 대한 고민이 정리돼 자신을 회복할 수 있는 시간이었다"며 "담임교사의 문제가 아니고 학생의 문제로 바라볼 수 있도록 더 적극적으로 노력하게 됐다"고 말했다. 

도교육청은 정서적 위기 학생들의 어려움과 애로사항을 파악하고, 이에 대한 이해와 대처 방법을 소아청소년정신건강의학과 전문의가 상담·자문해 교사가 학생을 더 잘 이해하고 지원할 수 있도록 할 계획이다. 

도교육청 관계자는 "청소년기는 정서·심리적으로 취약해 주위 환경에 영향을 크게 받아 정서위기를 느끼는 시기"라며 "이번 집단상담 프로그램을 계기로 정서위기 학생들이 올바르게 성장해나갈 수 있기를 기대한다"고 밝혔다.